Este Sector, equivalente a un departamento en la
estructura universitaria no experimental, ha basado su acción académica desde
su constitución como tal, en una docencia de pregrado crítica, generadora
a la vez que transmisora de conocimientos, especialmente de la
arquitectura venezolana y latinoamericana. Por ello mismo, ha fundado esa
orientación en el desarrollo de la investigación histórica de la arquitectura
venezolana. Desde las cátedras de Arquitectura Colonial Venezolana, fundadas
por Carlos Raúl Villanueva en este Sector (antes llamado Departamento de
Estudios Generales) y consolidadas por Graziano Gasparini, Ilmar Luks y otros,
los temas de Historia de la Arquitectura se han basado en una permanente
interrelación entre lo universal y lo nacional. Así mismo, entre los años
setenta y ochenta se enriqueció nuestra oferta docente con la inclusión de los
temas de Arquitectura Precolombina, por parte del profesor Graziano Gasparini y del profesor Ciro Caraballo Perichi, ambos ahora pertenecientes al personal jubilado de
nuestro Sector. La arquitectura de los siglos XIX y XX también ha recibido el
beneficioso análisis dialéctico nacional-internacional, por parte de
nuestras investigaciones impulsadas desde el Sector de Historia y Crítica, o
desde nuestro Centro de Investigaciones Históricas y Estéticas o bien desde las
sucesivas Maestrías en Conservación y Restauración de Monumentos y la de
Historia de la Arquitectura y el Urbanismo. Los profesores Juan Pedro Posani,
Leszek Zawisza, Manuel López Villa, Ciro Caraballo, Alberto Sato, Silvia
Hernández de Lasala y otros, han sido constructores principales del discurso
histórico de nuestra Arquitectura Republicana y Moderna desde este Sector.
La “oferta docente” que el Sector ha abierto a
disposición de los sucesivos Planes de Estudio de la Escuela, ha sido formulada
sobre esas premisas de interacción teoría-práctica, docencia-investigación.
Así, nos hemos ocupado de la formación histórica de los arquitectos, mediante
la impartición de las asignaturas obligatorias, electivas y optativas que la
Escuela ofrece a su vez a los futuros arquitectos que esta Universidad gradúa.
La materia contenida en este proceso de aprendizaje de la realidad
arquitectónica, combina una visión universal actualizada, con el conocimiento
de las preexistencias y del patrimonio construido.
Nuestras asignaturas para impartir este enfoque
metodológico y pedagógico están permanentemente en reordenamiento entre sí y en
reestructuración interna, a través de una constante revisión de los Programas
de cada Cátedra. El colectivo del Sector se dedica recurrentemente a la
revisión de estos Programas, actividad surgida tanto de nuestras propias necesidades
didácticas, como de los sucesivos programas de Evaluación de la carrera de
Arquitectura y del Plan de Estudios de la Escuela.
Pero no sólo a la docencia de pregrado se dedica el
Sector. Contamos con dos Maestrías -con un amplio record de Trabajos de Grado
presentados- y se dictan permanentemente cursos de Ampliación de Conocimientos
en nuestra área. Si contabilizamos incluso a algunos profesores jubilados, el
Sector de Historia cuenta con un Doctor en Historia, ocho Doctores en Historia
de la Arquitectura y del Urbanismo o en Teoria e Historia de la Arquitectura
(tres de ellos en Tesis de Grado), diez Magister (cuatro de ellos en Trabajo de
Grado), y todos con una alta especialización de cuarto nivel. En el Sector ha
recaído cinco veces la condecoración José María Vargas de la Universidad Central de Venezuela a la
trayectoria docente, tres veces el Premio Asociación de Profesores de la Universidad Central de Venezuela (APUCV) al mejor Trabajo de Ascenso de
la Universidad Central de Venezuela (Manuel López Villa, Juan José Pérez Rancel y Silvia Hernández de Lasala), así como
profesores nuestros han obtenido premios nacionales e internacionales (Silvia Hernández de Lasala: Bienal de Quito; Alberto Sato) por diversas publicaciones de
tipo histórico-crítico. Igualmente, el Premio Nacional-MinCiencia y Tecnología
al mejor trabajo de investigación en Ciencias Sociales, ha sido obtenido por
uno de nuestros investigadores (Juan José Pérez Rancel, 2005), sin mencionar el
Doctorado Honoris Causa de la Universidad Central de Venezuela concedido en diversos momentos a nuestros
profesores Carlos Raúl Villanueva, Graziano Gasparini y Juan Pedro Posani.
Los trabajos de Ascenso de nuestros profesores han
obtenido tradicionalmente la Mención Honorífica, y surgió de uno de nuestros
profesores (María Fernanda Jaua) la investigación que sustentó la argumentación para la
declaratoria internacional de la Ciudad Universitaria de Caracas como
Patrimonio Mundial. Numerosas publicaciones de nuestros profesores activos y
jubilados han sido editadas en el país y en el exterior (Graziano Gasparini, Leszek Zawisza, Manuel López, Ciro Caraballo, Alberto Sato, Silvia Hernández de Lasala). Nuestro aporte
científico trasciende incluso el ámbito nacional, al contar algunos centros
internacionales y extranjeros con el aporte permanente de profesores del Sector
de Historia y Crítica de la Arquitectura (G. Gasparini, J. P. Posani, Leszek Zawisza (Italia) Ciro Caraballo (Perú, Ecuador, México, E.U.), Alberto Sato
(Argentina, Chile), Rudolf Moreno (E.U. y Antillas), Luis Guillermo Marcano (Italia), Juan José Pérez Rancel (Italia, Canarias), María Fernanda Jaua (España), Javier Cerisola (España),
Patricia Collazos (Chile).
Esta intensa actividad la hemos desarrollado sin
menoscabo de la docencia de pregrado, con la cual cumplimos el trasvase
dialéctico mencionado arriba, y con la que volcamos hacia los estudiantes
universitarios el conocimiento decantado con la reflexión teórica e
investigativa, redefiniendo en la práctica docente los alcances de la misma. El
Sector ofrece al Plan de Estudios cinco asignaturas obligatorias, que enlazan
la Historia de la Arquitectura desde la antigüedad hasta la contemporaneidad, a
través de una secuencia cronológica, desde Historia de la Arquitectura I hasta
la V. Igualmente, se ofrece a los
estudiantes asignaturas electivas y optativas, algunas de ellas enlazadas con
proyectos de investigación en curso (Milagros Aldana, Beatriz Meza, Orlando Marín, etc.).
Estos proyectos están en general ligados a trabajos de Grado de Maestría o de
Doctorado, o a los Trabajos de Ascenso pendientes de los profesores que han ingresado
recientemente (2008 y 2011) en los concursos de oposición realizados. La línea
de investigación dominante en esta etapa de la vida del Sector es la de la Historia de la Arquitectura y del Urbanismo Venezolano y Latinoamericano de los
períodos Republicano y Moderno.
